日前，2025年“腾飞计划”公布，4月4日至4月20日，考生可登录高校专项计划报名系统，完成网上报名。
什么样的学生可以报考“腾飞计划”？通过“腾飞”进复旦的学子怎样了？一起来看看他们在复旦的N种生长。
足下千里，梦圆腾飞
费美林的复旦之路始于高中班主任老师的坚持和帮助。2015年，面对750公里的笔试、面试路程，费美林几乎要放弃机会。“我的班主任拉着我在打印店的电脑前填完报名表，又陪着我坐了十来个小时的卧铺，从湖北阳新赶到复旦。”
进入复旦后，费美林完成从受助、自助到助人的蜕变。她成为第25批人才工程预备队（一期）队员，毕业后留校在学工部从事本科生帮困助学工作。
在复旦圆梦
2016年，“腾飞计划”迎来大变化：取消笔面试，改为网上报名，通过资格审核后，依据高考成绩从高到低，按分省计划投档录取。这一改变，让更多偏远地区学子能参加选拔。
来自安徽太和的徐硕昱就是该变化的受益者。2017年，入学公共卫生学院后，徐硕昱响应号召报名参军入伍，然而体检未达标。这个倔强的年轻人没有放弃，白天钻研专业课程，黄昏在操场上强化身体素质，同时在华山医院接受治疗。
2020年9月，他终于圆梦军营，从“体能落后生”，变成荣获“四有”优秀士兵并获嘉奖的“多面手”。
华山医院的精准治疗为徐硕昱扫清参军的体检障碍，更在他心中播下从医的种子。退伍归来的他转入临床医学专业。扎根医学研究，徐硕昱加入附属眼耳鼻喉科医院周行涛课题组，聚焦眼科生物测量与医工交叉领域，目前已参与发表SCI论文4篇。去年12月，徐硕昱获评“中国大学生自强之星”。
对2024级计算机科学技术学院本科生王文卓来说，复旦是他实现天文梦想的起点。从复旦天文协会起航，王文卓在科普宣传活动中学习天体物理知识，在实地观星活动中大开眼界。
“助力成长计划”帮助突破局限
通过“腾飞计划”，“招进来”是第一步，如何“培养好”是重要的下一步。学校为“腾飞计划”学子搭建学业促进、心理支持、社会实践、视野拓展和生涯发展五大平台，助力成才。这套全方位的“助力成长计划”，帮助一批批农村学子突破局限。
三年前，姚婷婷通过“腾飞计划”从重庆秀山考入复旦国际关系与公共事务学院。回忆起高考前那段时光，她对“材料简单、流程透明”的报考过程记忆犹新。
大二暑假，她再次回到重庆故土调研。支教的经历让她感触尤深，“我对接的是湖南农村希望小学的一名学生”，姚婷婷曾就读的小学也是一所希望小学，也曾有大学生老师，“看到他们就像看到当年的自己”。因为来自农村，所以关注农村发展，在实践中，她决心为乡村发展贡献智慧和力量。
找到学术研究的兴趣
为帮助同学们尽快适应大学学习，提升学业水平，学校开办“助力腾飞训练营”，邀请相关学科任课老师，通过讲座和个性化辅导，解决学生学习中遇到的困难。王曦阳，这位2019年从安徽通过“腾飞计划”进入复旦的农村学子，就是在“助力腾飞训练营”的帮助下实现华丽转身。
大一时期，王曦阳申请“曦源计划”，加入书院导师王小龙的Belle II KLM课题组，进行闪烁体性能的测试工作。面对很多未接触到的专业知识和实验仪器，王曦阳全力“恶补”。那段时间，他是实验室中最晚离开的那个人。为了平衡学业和实验进度，他利用实验空档时间，进行课后学习。随后，他又申请了“?政计划”尝试搭建小型闪烁探测系统。
本科期间的科研经历，让王曦阳成功入选复旦第三期“卓博计划”，成为现代物理研究所2023级直博生。目前，他在国际探测器主流期刊上发表5篇SCI论文，手握国家授权专利一项。
2022级中国语言文学系本科生贾晔闱，则是在中国古典文学中找到精神家园。
参加任重书院经典研习班《钱注杜诗》读书小组的她，在每两周一次的读书会上，和一群有共同兴趣爱好的同辈在老师的带领下领略杜诗的深邃。
2021级集成电路与微纳电子创新学院本科生邹桂镔，则是在专业学习中，找到自己对数字设计方向的热情。大二下学期，他与团队成员一起参加集创赛，选择“算能杯”为赛道，主攻AI加速和应用方向。最终，凭借基于PFLD_GhostOne和BlazeFace的疲劳驾驶检测系统，团队从复赛闯到总决赛，夺得全国一等奖。目前他准备攻读硕士学位，继续在集成电路领域探索。
11年来，“腾飞计划”助力农村学子通向更广阔的世界大门，为有志学子插上腾飞的翅膀。
本报记者 章佩林
通讯员 黄婕
