3600多名本科生进入思政大课“悟”阶段
4月8日下午，光草上人头攒动。蓝色棚子下，每个摊位摆放着设计独特的海报，展示着“强国之路”思政大课2023级本科生践行课题作业成果。
693份海报囊括694个践行课题，按照科技创新与国家、社会、行业发展，人工智能与大数据等分成10个大类。3600多名同学在现场以海报为载体，互相交流、碰撞。每位同学手中有18张三类贴纸，将票选出“我最喜欢的课题”、“最想进行交叉碰撞的课题”与“最能触发灵感的课题”三类课题。
694个践行课题齐聚光草
本学期，思政大课进入“悟”阶段。在上学期的“践”阶段师生跨专业自行组队、开展践行课题的基础上，这一阶段同学们将把对现实问题的理解和思考，转化为学术问题、研究课题或生涯思考，独立酝酿课题。
期间，694个已开展的践行课题，根据课题性质、课题主题进行分组，完成交叉讨论、墙报展示交流、深化思考、感悟总结等环节。作业展示环节，旨在搭建学生交流互动平台，引导学生围绕“我为强国建设能做什么、怎么做”主题进行深入思考。
突出交叉，是“悟”环节的关键。也是从小组实践向独立研究跨越的关键一步。
票选出三类课题
展示环节，需要同学们自行设计，将自己所做的课题以墙报的形式呈现，并由团队成员逐一上阵，介绍课题的选题来源、开展方法、创新成果等。
每位到场同学拿到18张贴纸，在听完讲解后，通过贴贴纸，选出“我最喜欢的课题”、“最想进行交叉碰撞的课题”与“最能触发灵感的课题”三类课题。
将提供“发展计划包”
在“悟”阶段，每个学生需要独立撰写一份总结两年“强国之路”思政大课“学思践悟”学习感悟报告、一份体现“悟”阶段学习效果和个人成长成果的个人创新设计与发展愿景报告。
学校将为本科生提供下一阶段的“发展计划包”，其中包括校内外学科竞赛、 复芏计划(FDUROP)、研究生申请、留学项目、创新创业项目、创新大赛、挑战杯、职业规划大赛等内容。
此次课程作业展示嘉年华，特设学生发展咨询摊位，包括复芏计划答疑、创新创业大赛答疑、挑战杯答疑、国奖学子资讯站、学发中心大神答疑等。
据悉，本次展示交流前，师生已完成三次交叉讨论课，通过“立问—立意—立论”的逻辑展开同类主题下相关课题的碰撞交流和学科交叉互动，进一步转化升华为学术问题、研究课题或生涯思考。
本报记者 赵天润
实习记者 张宁洁 葛近文
